XX中心小学语文教研组教师教学业务考评方案

　　一、评价的目的

　　为了进一步深化课程改革，贯彻素质教育的基本精神，落实教育局的“三个规范”，紧紧依靠个大教师，促进个大教师教学素质的提高，落实质量措施，特制订本方案。

　　二、评价的原则

　　1、定性和定量的原则；

　　2、过程与结果相结合的原则；

　　3、公正、公开、公平的原则；

　　4、全面、细致、科学的原则。

　　三、评价的内容及方式：

　　1、语文教师的备课、作业；

　　2、检查的时间：每个月的最后一周。

　　四、评价方法：

　　1、每月结束后，教师及时把自己的教案、作业送到指定的地点，接受检查；

　　2、备课按一月应上多少课，按教科书上规定的课时，全部备上，而且有一周的余粮。备课的要求应按教研室的管理规则上的规定，应写详案，书面整洁，标上序号。

　　3、作业部分，也应根据县教研室教学管理细则上的规定，完成好�