XX在XX单位党委理论学习中心组学习会上关于《经济文选》的研讨发言

同志们：

　　根据本次中心组学习的安排,下面我结合个人近期学习《经济文选》第一卷的所思所悟,从一名学习者和实践者的角度,谈几点不成熟的体会和反思,以期抛砖引玉,与各位同志共同交流、共同提高。

　　《经济文选》第一卷,系统展现了新时代经济思想的恢弘画卷。这部文选精选收录了总书记在2012年11月至2024年12月期间关于经济工作的74篇重要文稿,通篇贯穿着对经济发展规律的深邃思考、对人民福祉的深厚情怀和对复杂局面的深刻洞察。学习的过程,既是一次理论上的“充电蓄能”,更是一次思想上的“固本培元”。下面,我围绕四个关键词,分享我的学习心得。

　　一、深化思想认识,把握经济规律的“定盘星”

　　初读《文选》,最直观的感受是其思想的系统性与理论的深刻性。它并非简单政策的汇编,而是一个逻辑严密、内涵丰富的科学体系。从“新常态”的重大判断,到“新发展理念”的顶层设计,再到“新发展格局”的战略抉择,每一篇文稿都像一座灯塔,指引着经济发展的航向。这让我深刻反思,作为一名领导干部,面对纷繁复杂的经济现象,最根本的是否具备透过现象看本质的理论穿透力。

　　过去在工作中,有时会不自觉地陷入事务主义,满足于解决具体问题,缺乏从宏观层面、理论高度去审视和谋划工作的自觉。比如,在推动某个产业项目时,可能更多关注的是投资额、增长率等显性指标,而对于这个项目在整个产业链中的位置、对区域发展格局的影响、是否符合绿色低碳的长期要求等深层次问题,思考得不够系统、不够透彻。

　　学习《文选》的过程,恰恰是帮助校正这种思维偏差的过程。它教会人不仅要“知其然”,更要“知其所以然”。文稿中反复强调要坚持系统观念,加强前瞻性思考、全局性谋划、战略性布局、整体性推进。这提示我,在今后的工作中,必须把学习领会经济思想作为案头书、必修课,努力从中寻找破解发展难题的“金钥匙”。做任何决策、上任何项目前,都要自觉地用这一思想体系来对标对表,想一想是否符合高质量发展的要求,看一看是否遵循了客观经济规律,问一问是否经得起历史和实践的检验。只有这样,才能在风云变幻的经济大潮中保持清醒头脑,找准方位、把稳舵盘,确保各项工作始终沿着正确的方向前进。

　　二、站稳人民立场,校准高质量发展的“价值尺”

　　《文选》中,“人民”是贯穿始终的关键词。无论是强调“让人民群众有更多获得感、幸福感、安全感”,还是提出“绿水青山就是金山银山”,其核心指向都是为了人民的美好生活。这让我深刻体会到,经济发展的根本目的,不在于数据的增长,而在于民生的改善。发展的“指挥棒”必须始终对准人民的期盼。

　　在实际工作中,有时可能会存在一种“数字情结”或“规模偏好”,认为经济工作就是抓项目、搞投资、促增长,容易忽视发展背后的民生温度和群众感受。比如,在推进城市更新或园区建设时,是否充分听取了受影响群众的意见?在招商引资时,是否将企业的环境社会责任、对本地就业的实际贡献作为同等重要的考量标准?这些都是衡量发展“含金量”和“含情量”的重要标尺。

　　通过学习,我更加坚定了以人民为中心的发展思想。它要求在推动经济工作时,必须完成从“见物不见人”到“以人为本”的根本转变。今后,在谋划区域经济发展时,我会更加注重普惠性、基础性、兜底性的民生建设,把更多的资源和精力投向就业、教育、医疗、养老等群众最关心的领域。在评估一项政策或一个项目的成效时,不仅要看经济账,更要算好社会账、民生账、生态账,要把群众的笑脸作为检验工作成效的最终标准。推动高质量发展,最终要体现在每一个家庭的生活改善上,体现在每一位市民的切身感受中,这才是经济工作最根本的价值取向。