学习教育自查评估报告（精品）

根据县委关于加强作风建设的统一部署及年度重点工作安排,我局自2025年3月起,集中开展了为期五个月的中央八项规定精神学习教育。本次学习教育覆盖局机关及下属事业单位全体在职干部职工,重点突出领导班子成员和不动产登记、土地审批、矿产管理等关键岗位人员。在县委的坚强领导和精心指导下,我局紧扣主题、精心组织、扎实推进,圆满完成了各项既定任务。期间,共组织开展党组理论学习中心组专题学习研讨8次,党支部集中学习45次,举办专题辅导报告3场,开展警示教育大会4次。通过深入基层一线调研、召开服务对象座谈会、设置线上意见箱等多种形式,全面排查梳理出“四风”隐形变异、服务效能、担当作为、制度执行4大类19项具体问题,并已全部建立整改台账,销号完成17项。通过系统深入的学习教育和动真碰硬的整改整治,全局干部职工的政治意识、规矩意识和纪律意识显著增强,工作作风持续向好,服务群众和市场主体的效能得到有效提升,作风建设呈现出崭新气象,为我县自然资源事业高质量发展提供了坚实的作风保障。

一、主要做法及成效

(一)强化组织领导,高位统筹部署,确保学习教育责任层层压实

作风建设非一日之功,必须常抓不懈。我局党组始终将此次学习教育作为一项重大政治任务,坚持高起点谋划、高标准推进、高质量落实,确保组织领导坚强有力,责任传导一贯到底。

一是建立高效领导机制,统筹谋划“一盘棋”。学习教育启动之初,我局第一时间成立了由局党组书记、局长XX同志担任组长,其他班子成员为副组长,各股室主要负责人为成员的学习教育领导小组。领导小组下设办公室,由分管党建工作的副局长兼任办公室主任,抽调3名业务骨干组成工作专班,具体负责学习教育的组织协调、督促指导和宣传引导等日常工作。领导小组先后4次召开专题会议,研究审定并印发了《XX县XX局关于深入开展中央八项规定精神学习教育的实施方案》,方案细化了“动员部署、学习研讨、查摆问题、整改落实、总结评估”五个阶段的目标任务、方法步骤和具体要求,制定了包含6大方面22项具体任务的清单,确保学习教育有章可循、有序推进。

二是层层压实工作责任,构建履职“责任链”。为防止责任虚化、压力递减,我们建立了“党组书记负总责、分管领导分工负责、股室负责人具体负责、干部职工全员参与”的四级责任体系。实施领导班子成员包片联系制度,每位班子成员负责联系指导2-3个股室(单位)的学习教育,定期深入所联系单位听取进展汇报,参加学习研讨,协调解决实际困难。同时,将学习教育开展情况纳入各股室(单位)季度及年度绩效考核,与评优评先、干部使用紧密挂钩,对思想不重视、行动迟缓、效果不彰的单位及个人,由局主要领导进行严肃约谈。截至7月底,局领导小组已开展专项督导检查5轮,覆盖全部内设机构和下属单位,约谈提醒干部职工8人次,形成了“一级抓一级、层层抓落实”的严密工作格局。

三是坚持领导示范带动,激活全员“动力源”。局党组班子成员坚持以身作则、率先垂范,要求干部职工做到的,自己首先做到;要求干部职工禁止的,自己坚决不做。在学习上,局主要负责同志带头领学中央八项规定及其实施细则精神,先后5次主持党组理论学习中心组专题学习研讨,班子成员结合分管领域工作逐一作重点发言,交流心得体会。在查摆问题上,班子成员带头深入基层、深入服务对象征求意见,主动把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,共带头查摆出班子集体问题5项、个人问题21项。在整改落实上,班子成员主动认领最难啃的“硬骨头”,牵头负责“审批流程繁琐”和“历史遗留信访积案化解”等重点问题的专项整治。领导干部的“头雁效应”有效激发了全体干部职工的参与热情,形成了上行下效、整体联动的生动局面。

(二)深化学习�