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2025年国企学习教育自评报告

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2025年国企学习教育自评报告   为深入贯彻落实党中央关于加强作风建设的重要部署,认真执行省委、市委及上级党委工作安排,按照学习贯彻中央⑧项规定精神教育活动的统一要求,XX公司党委坚持把学习教育作为巩固拓展作风建设成果、推进全面从严治党向纵深发展的重大政治任务,始终...
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2025年国企学习教育自评报告

为深入贯彻落实党中央关于加强作风建设的重要部署,认真执行省委、市委及上级党委工作安排,按照学习贯彻中央⑧项规定精神教育活动的统一要求,XX公司党委坚持把学习教育作为巩固拓展作风建设成果、推进全面从严治党向纵深发展的重大政治任务,始终与企业改革发展同频共振、同向发力。自学习教育启动以来,公司党委立足“思想淬炼、作风锤炼、能力历练”一体推进的工作思路,坚持政治引领与业务融合并重、查摆整改与制度建设并行、成果转化与长效固化同步,聚焦重点任务、创新方式方法、强化责任落实,推动学习教育走深走实、见行见效。通过持续深化理论武装、系统开展问题整治、不断完善制度机制、着力激发内生动能,全体党员干部政治判断力、政治领悟力、政治执行力进一步提升,纪律规矩意识更加牢固,担当作为的氛围日益浓厚,企业治理效能显著增强。为客观评估学习教育开展成效,总结经验做法,查找差距不足,明确改进方向,进一步巩固和拓展成果,推动学习教育常态长效,现将自评情况报告如下:

一、工作开展情况

(一)突出理论武装首位,夯实思想根基

公司党委始终把理论学习作为学习教育的首位任务,坚持把中央⑧项规定精神及其实施细则、总书记关于作风建设的重要论述,作为强化思想淬炼、筑牢政治忠诚的核心内容。立足“学什么、怎么学、如何学到位”的目标导向,构建“党委引领—支部主抓—党员自学”三级学习体系,做到思想引领有高度、覆盖范围有广度、学用结合有深度。

一是及时启动抓学习。在学习教育开展的第一时间制定《作风建设专题学习教育工作方案》,细化学习内容、学习方式、研讨主题和进度安排,明确党委理论学习中心组、党支部“三会一课”、主题党日、“第一议题”等为主要载体,全程纳入教育主线。党委理论中心组累计开展专题学习XX次,班子成员带头上党课X场,覆盖党员干部xx余人次。

二是分层分类强引导。根据不同岗位职责、知识结构,制定党员干部分层学习清单,聚焦中层骨干、支部书记、青年党员等重点群体,举办专题培训班X期、辅导讲座X场,组织作风建设应知应会测试X轮次,实现精准滴灌、靶向施教。

三是创新方式提质效。依托“线上+线下”“课堂+阵地”双平台,开展“微课堂”“党员夜校”“青年讲坛”等互动式学习,引入情景模拟、案例教学,让党员干部在沉浸体验中感悟作风建设的严肃性与长久性。截至目前,推送学习资料XX期,组织交流发言XX余人次,形成学习研讨成果文稿XX余篇。

四是警示教育筑防线。将违规吃喝等违反中央⑧项规定精神的典型案例作为反面教材,深入剖析问题根源、责任追究情况和制度漏洞,开展以案说纪、以案促改、以案促治的专题教育。集中观看警示教育片《xx》X场次,累计覆盖党员干部xx余人次;组织撰写警示体会文章百余篇,引导党员干部知敬畏、存戒惧、守底线,在思想深处筑牢拒腐防变的堤坝。

(二)坚持问题导向查摆,压实整改责任链条

公司党委牢牢把握问题导向,坚持把查摆问题、整改落实作为检验学习教育成效的关键环节,按照“全覆盖、自下而上、分级负责”原则,做到查找问题动真碰硬、整改落实一抓到底。

一是广泛征集查得准。通过民主生活会、组织生活会、座谈访谈、问卷调查等多种形式,面向党员干部、职工群众和服务对象征集意见建议xx余条,形成初步问题清单XX项,涵盖制度执行不严、流程审批不畅、服务意识不强等多个方面。

二是对标对表改得实。严格对照“两个清单”28项重点问题和“五个进一步到位”新要求,党委班子带头查摆、带头剖析,建立班子、个人、专项整改“三张清单”,逐项明确整改措施、责任人、完成时限。将违规吃喝等违反中央⑧项规定精神的突出问题列为重点整治方向,聚焦公务接待、公务活动餐饮等易发多发领域,开展全覆盖

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