县人力资源和社会保障局关于2025年上半年学习教育工作情况的阶段性总结报告

　　为深入贯彻落实党的二十大关于“建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”重要部署，持续巩固拓展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育成果，今年上半年以来，我局坚持以“学思想、强党性、重实践、建新功”为主线，紧扣“民生为本、人才优先”工作主线，以“能力作风建设年”活动为抓手，构建“常态化、多元化、实效化”学习教育体系，推动全体干部职工在思想上“充了电”、能力上“加了油”、作风上“提了质”，为高质量完成全年人社工作目标任务提供了坚实的思想保障和能力支撑。现将阶段性工作情况总结如下：

　　一、高位统筹谋布局，构建“责任链条+制度闭环”的学习机制，让学习教育“实起来”

　　年初以来，局党组坚持把学习教育作为“一把手工程”，第一时间召开专题会议研究制定《XX县人社局2025年学习教育工作计划》，明确“每月一主题、每季一研讨、半年一考评”的总体框架，配套出台《党组理论学习中心组学习制度》《青年干部学习小组管理办法》《学习积分制考核细则》等3项制度，形成“主要领导牵头抓总、分管领导包联督导、股室负责人落实落细、全体干部全员参与”的四级责任体系。

　　为避免学习教育“空对空”，局党组带头“立标杆、作示范”。党组书记、局长XXX同志坚持“三个必到”：党组会必讲学习要求、支部会必作学习辅导、主题党日必谈学习感悟，上半年累计主持召开党组理论学习中心组学习6次，带头领学《关于人力资源和社会保障工作论述摘编》《的七年知青岁月》等著作，结合人社部门职能解读“就业优先战略”“社保扩面提质”等重点任务，用“关键少数”带动“绝大多数”。例如，在5月“就业创业政策落实”专题学习会上，XXX同志结合近期赴乡镇调研发现的“部分返乡农民工对创业担保贷款政策知晓率低”问题，现场组织业务骨干梳理政策要点、模拟宣讲场景，既讲清了“为什么学”，又明确了“怎么用”，参会干部普遍反映“这样的学习接地气、能解渴”。

　　为确保学习常态化推进，我们建立了“双考双评”机制：一方面，通过“学习强国”“XX干部网络学院”等平台抓日常积分，每月通报个人学习进度，对连续两月排名末位的干部由分管领导约谈提醒；另一方面，将学习情况纳入年度考核，与评优评先、职务晋升直接挂钩。上半年，全局人均学习强国积分达12800分，在全县机关单位中排名第2；2名学习积分突出的年轻干部被纳入后备干部库，形成“比学赶超”的良好氛围。

　　二、创新形式求突破，打造“理论课堂+实践现场”的立体矩阵，让学习教育“活起来”

　　针对以往学习教育存在的“形式单一、吸引力不足”问题，我们坚持“规定动作做到位、自选动作有特色”，探索“理论+实践”“线上+线下”“集中+分散”的多元学习模式，推动学习教育从“被动完成任务”向“主动提升能力”转变。

　　一是“流动课堂”送学上门，破解工学矛盾。针对人社系统干部下沉一线多、集中难的特点，我们组建“红色轻骑兵”宣讲队，由各股室业务骨干担任讲师，利用下乡调研、企业走访、社区服务的间隙，开展“微党课”“政策小课堂”。例如，社保中心党支部结合“社保扩面提质攻坚行动”，深入XX镇XX村开展“养老保险政策进万家”活动，通过“拉家常”式讲解、“案例对比”式算账，让60余名农村老人直观了解城乡居保存缴比例、待遇领取等政策；就业服务中心党支部联合总工会，在XX工业园区设立“技能培训流动点”，邀请钳工、电商直播等领域技能大师现场授课，累计培训产业工人200余人次，实现“学习充电”与“技能提升”双促双进。

　　二是“红色教育”浸润思想，厚植为民情怀。