乡镇党委书记学习教育专题研讨发言

　　同志们：

　　中央八项规定精神学习教育开展以来，我通过集中学和自学等方式，深入学习了《关于加强党的作风建设论述摘编》和中央八项规定及其实施细则，在学习过程中，我深受触动，对其内涵、意义及在工作中的实践有了更为深刻的认识。下面，结合我镇工作实际，谈3点体会。

　　一、深化政治自觉精准把握八项规定精神内核

　　中央八项规定的制定与推行，是我们党在新时代的徙木立信之举，对于革新党风政风、改善干部作风、密切党群关系，有着举足轻重的意义。总书记指出，“党的作风关系党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。”党中央部署开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，是巩固扩展主题教育的再深化，是破解“四风”顽疾的关键一着，是服务中国式现代化建设行稳致远的重大举措。作风问题的核心是党同人民群众的关系。中央八项规定的全称、全名，就是把密切联系群众摆在重要的醒目位置，改进工作作风，密切联系群众的八项规定。每一条规定和措施都体现的是宗旨意识和为民情怀。会前，我们根据纪委要求集中观看了《xx》警示教育片，Xx案严重违反党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、工作纪律和生活纪律，构成严重职务违法并涉嫌受贿犯罪，且在党的十八大后不收敛、不收手，性质严重，影响恶劣，他的案例给我的警示是深刻的，表明县委坚决反对腐败的鲜明政治立场。《xx典型问题及其教训的警示通报》让我充分意识到在作风建设中慎独慎微慎始的重要性，对自身和分管干部的廉政建设有了更进一步的思考和警醒。要自觉落实第一责任人责任，履行好“一岗双责”，始终牢记作风建设永远在路上，全面从严治党永远在路上。特别是在学习教育期间，身为党员领导干部，我们必须，在把握历史主动的过程中增强行动自觉，切实以实际行动坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，以理论上的清醒推动政治上的坚定，让中央八项规定精神落地生根、蔚然成风。

　　二、强化头雁效应从严从实贯彻八项规定要求

　　领导干部是全面从严治党的示范典型，必须坚持以上率下，深化头雁效应。中央八项规定实施以来，依靠制度的刚性重塑行为边界，在“可为”与“不可为”之间划清清晰界限。“四风”问题得到有力整治，铺张浪费大幅减少，文风会风日益改进，干部作风日渐优良，社会风气持续向好。从公务接待的量化标准，到调查研究的问题导向；从会议活动的精简务实，到文稿发表的政治把关；从干部出行的规范约束，到办公资源的集约利用，每一项规定都直击作风顽疾的核心要害，每一项要求都聚焦权力运行的薄弱环节。从我们xx镇的实际情况来看，经过一段时间的整治，形式主义问题虽然得到一定程度地遏制，但还存在一些差距和不足。“指尖上的形式主义”的问题也偶有出现，有的还有执行政策简单化一刀切，甚至层层加码，随意增加提升指标，缩短时限，给农村工作带来极大的压力和负担。前一段时间县委有关部门来进行检查督查。发现我们有的村干部仍然有需要每日打卡的内容，对此我们必须采取更加有力的措施，切实加以解决，我们要深入学习贯彻总书记关于加强党的作风建设的重要论述，始终保持正风肃纪高压态势，完善作风建设常态长效机制，扎实开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，以刀刃向内的勇气魄力，持续营造优化政治生态，为奋力谱写中国式现代化xx篇章提供坚实保障。

　　三、坚持群众路线，紧密当好人民群众贴心人