热门文档
- 2024-08-28 08:57:57 (3篇)学习贯彻党的二十届三中全会精神研讨材料
- 2024-08-07 09:23:21 2024年8月支委会会议记录
- 2025-04-29 08:17:09 八项规定28个方面查摆问题清单和整改措施(个人版)
- 2025-04-28 08:32:11 八项规定精神学习教育28方面剖析问题措施
- 2024-09-06 08:11:33 (8篇)党员教师学习二十届三中全会精神心得体会
- 2024-03-01 09:38:43 中国共产党党员网络行为规定研讨发言稿范文稿
- 2024-08-07 09:23:21 2024年8月党小组会会议记录
- 2024-08-23 09:50:11 (7篇)医院卫生系统学习贯彻党的二十届三中全会公报精神心得体会研讨发言范文
- 2024-08-12 09:17:21 市委书记在学习贯彻党的二十届三中全会精神宣讲报告会上的主持词及讲话
- 2024-01-31 09:44:02 XXXX2024年党的建设工作要点范文稿
- 2024-08-07 09:23:21 2024年三季度党员大会会议记录(8月版)
- 2024-06-17 08:30:30 三失一偏人员排查方案

深入贯彻中央八项规定精神,进一步提高认识、坚定信心、实干争先研讨材料
D的二十大对锲而不舍落实中央八项规定精神作出新部署,二十届中共中央政治局召开会议审议《中共中央政治局贯彻落实中央八项规定实施细则》,释放了作风建设只有进行时、没有完成时的强烈信号。踏上新的赶考之路。作为基层干部,我们必须始终把中央八项规定作为长期有效的铁规矩、硬杠杠,不折不扣贯彻****决策部署,守正创新、奋楫笃行,推动作风建设高质量发展,为实现D在新时代的使命任务提供坚强作风保障。通过近期对中央八项规定精神的深入学习,我将结合本职工作,以“深入贯彻中央八项规定精神,进一步提高认识、坚定信心、实干争”为主题,从“学、查、改、促”四个维度谈谈体会。
一、学在深处,筑牢作风建设思想根基
思想是行动的先导,只有深入学习、深刻领会中央八项规定精神,才能在内心深处筑牢作风建设的坚实堤坝。我将带领人社全体D员干部持续深入推动学习,让八项规定精神深入人心。一是领会精神实质,把握核心要义。八项规定是D中央推进全面从严治D的关键举措,以细微之处彰显D要管D、从严治D的坚定决心。它不只是改进调研、精简会议等具体指令,更蕴含着D密切联系群众、保持先进性和纯洁性的根本要求。中央率先垂范,从精简会议文件、规范出访活动等多方面做出明确要求。省市区积极响应,结合本地实际,细化落实措施,让八项规定在基层落地生根。学习后我深刻认识到,八项规定精神并非权宜之计,而是需长期坚守的行为准则,是每一位D员必须遵循的行动指南,时刻规范我们的言行,让D与人民群众的联系更加紧密。二是丰富学习形式,确保学深悟透。学习不能浮于表面,多样化的学习形式是深入领会的重要途径。我将带领全体D员干部坚持集中学习与个人自学相结合,深入钻研总书记关于作风建设的重要论述,精准领会中央八项规定及其实施细则精神,以及省市区委关于作风建设的各项要求。同时,利用业余时间研读相关文件,撰写学习笔记与心得体会,力求学深悟透、入脑入心。在日常工作里,以八项规定精神为导向,精简会议材料,摒弃形式主义,切实提升工作效率;要牢牢站稳人民立场,把解决群众急难愁盼问题作为抓紧抓实学习教育的标尺,深入一线,聆听群众和企业心声,让工作更贴合实际、贴近群众。通过学习,进一步增强“四个意识”,始终在思想、政治、行动上同D中央保持高度一致,做到对D忠诚、为D分忧、为D尽责。
二、查在细处,增强自我革命政治勇气
自查自纠是自我提升的关键,只有以细致入微的态度查找问题,才能有勇气进行自我革命,实现作风的转变。我将在贯彻中央八项规定精神过程中,积极组织自查自纠,强化监督检查。一是自我反思,查摆问题。学习中,引导干部将自己摆进去,对照八项规定要求,认真审视自身不足。比如,在组织会议时,偶尔出现“以文件落实文件”的形式主义现象;组织调研深入一线时,群众和企业覆盖面不足,在切实解决群众关心的问题上缺少“最后一公里”。这些问题反映出对八项规定精神理解不够深入,缺乏自我革命的勇气,没有真正将规定的要求转化为实际行动。作风建设自查自纠活动,能让我们更加深刻地认识到自身存在的问题,也为后续整改明确了方向。二是全面排查,接受监督。围绕工作纪律、服务态度、办事效率、廉洁自律等方面,深入查找存在的问题与不足。通过问卷调查、座谈会、意见箱等方式,广泛征求服务对象和社会各界的意见建议,对收集到的问题进行梳理归纳,建立问题台账,明确整改措施和时限。在今后工作中,带领干部进一步强化自我监督和自我约束,定期开展自查自纠,及时发现并纠正自身问题。同时,自觉接受组织和群众监督,虚心听取意见建议,持续改进工作作风,提升工作水平。
三