某县委政法委书记2023年度专题民主生活会对照检查（践行宗旨等6个方面）

　　按照按照部署要求，我认真研读上级文件要求，紧扣本次民主生活会主题，并紧密结合个人思想、学习和工作实际，深入查摆问题不足，深刻剖析问题根源，并制定了针对性的整改措施，进一步明确努力方向。现对照检查如下：

　　一、存在的主要问题

　　（一）学习贯彻xx思想方面

　　1.学习的挤劲钻劲还不够足。学习研究新思想，往往将重点放在了“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”等具体内容上，主观上认为只要把这些关键性的内容学深悟透，就可以实现学思用贯通、知信行统一，对其中贯穿新思想中的立场观点方法把握不够系统。比如，虽然制定了详细的学习计划，并按时参加县委常委会、中心组学习会等集中学习党的新理论新思想和中央、省市系列重要会议精神等，但有时满足于完成规定动作，深钻细研的劲头不足，存在满足于“学过”“读过”的情况，未做到与时俱进全面提升政治理论素养，距做到常补精神之“钙”还有差距。

　　2.学习的整体性系统性还不够强。对于新思想，往往从党的创新理论这个层面去感悟、理解和消化多一些，更注重其政治性；没有结合其治国理政的鲜明特质，将其放到世界之变、时代之变、历史之变这个时代大背景下，学习揣摩蕴含其中的治国理政的方法论。比如，对新思想中的高质量发展、全面从严治党和基层xx等内容，能做到逐字逐句细品细思，逐篇逐章精读深读，但对其他方面的理论文章和文件政策只是通读泛读，导致自身理论体系有一定局限性，在推动工作时往往不能站在更高层次、从更多维度来思考统筹。

　　3.学习的成果转化还不够充分。在把新思想转化为方法论指导实践、推动工作上，没有从责任的角度、政治的高度开展精准学习，面对新发展格局，还没有拿出更多管用的办法和措施，未能将理论知识贯穿到具体工作和实践中，用新知识新要求指导工作有效开展还存在不足。比如，有单纯为了学理论而学理论的倾向，融会贯通、联系实际谋划政法工作的格局不高，在推进县域社会治理现代化工作中，对于综治中心规范化建设提升年活动的研究思路还不够宽，创新举措还不够多，推进力度还不够大，将学习成果真正体现到解决现实问题上来的意识不强，“十个指头弹钢琴”的能力优势还没有加速形成。

　　（二）维护党中央权威和集中统一领导方面

　　1.政治站位不够高。在科学认知和把握“两个确立”上还有差距，对“两个确立”中蕴含的科学内涵、阐释的深刻道理，学习思考得还不够全面透彻，对“两个确立”中的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑，未能完全做到融会贯通。比如，有时把学习和体悟的重点聚焦在文字和思想认识层面上，没有全面地将“两个确立”放到统筹“两个大局”的时代背景与根本要求的大形势下进行把握和考量，如何进一步指导实践、找准定位、促进提升，实现政法工作跨越式发展上还有差距，使自己在把“两个确立”内化为政治信仰、自觉追求、行动纲领时，没有实现“快人一拍”和“事半功倍”。

　　2.政治敏锐性不够强。在如何把握好“两个确立”思想理论的抽象性和实际行动的实践性上，缺少全面深入的思考，主观上认为只要干好自己的本职工作就可以了，就是讲政治了，在如何增强自身政治敏锐性方面谋划不够多，也不够积极主动。比如，对于如何将党的创新理论融入到贯彻党的路线方针政策和政法综治工作部署之中，贯穿于提升社会基层治理能力、加快服务发展全县大局的全过程之中，方法还不够多，措施还不够实，结合得还不够好，政治态度与实际行动未能达到高度的统一性和一致性。

　　3.学用结合不够好。拥护“两个确立”、做到“两个维护”，既要在思想上坚定追随，更需要在行动上自觉践行，但发现在理论与实际融合贯�