热门文档
- 2024-08-07 09:23:21 2024年8月支委会会议记录
- 2024-03-01 09:38:43 中国共产党党员网络行为规定研讨发言稿范文稿
- 2024-01-31 09:44:02 XXXX2024年党的建设工作要点范文稿
- 2024-08-07 09:23:21 2024年8月党小组会会议记录
- 2024-08-12 09:17:21 市委书记在学习贯彻党的二十届三中全会精神宣讲报告会上的主持词及讲话
- 2024-07-28 09:52:48 2024年党委(党支部)学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神计划表
- 2024-08-07 09:23:21 2024年三季度党员大会会议记录(8月版)
- 2024-02-29 08:46:45 在全省安全生产治本攻坚三年行动动员部署会议上的讲话稿范文稿
- 2024-08-07 09:23:21 2024年8月支委会方案
- 2024-03-08 09:35:28 (16篇)学习贯彻二十届中央纪委三次全会精神心得体会范文稿
- 2024-04-26 10:06:53 党纪学习教育小标题
- 2024-03-07 09:26:19 2024年两会时评汇编(14篇)范文稿
研讨交流:在思想上明确方向,行动上强化成效
根据区主题教育理论学习安排,我认真研读了《新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》,深入领会新时代中国特色社会主义思想的世界观方法论,对照把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,结合分管工作和区情实际,认真梳理和检视了自身存在问题,深刻剖析了思想根源和问题产生原因,明确了今后努力方向,具体心得体会如下:
新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。实践告诉我们,中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是马克思主义行,是中国化时代化的马克思主义行。拥有马克思主义科学理论指导是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在。实践没有止境,理论创新也没有止境。不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章,是当代中国共产党人的庄严历史责任。只有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义,才能正确回答时代和实践提出的重大问题,才能始终保持马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力。体制机制改革以来,高新区更加聚焦经济发展主责主业,锚定全市“风口产业主战场、改革开放新高地、经济发展增长极”,着力做好改革“后半篇文章”,认真贯彻“坚持深化改革开放”重大要求,努力在全面深化改革开放上实现新跃升。通过对新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论地深刻研学,反复学习领会党的二十大报告精神,学习省委、市委、区委全会精神,对照分管领域工作,我有以下几点感悟:
1.要始终坚持和加强党的全面领导。总书记指出:“全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴,关键在党。”中国共产党的领导,是中国特色社会主义最本质的特征和最大优势。在新时代新征程上,在推进全面深化改革道路上,必须坚持和加强党的全面领导,坚决维护党中央权威和集中统一领导,持续加强党的建设,增强对党信仰,把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节,使党始终成为风雨来袭时全体人民最可靠的主心骨。
2.要始终坚持政治理论学习。加强政治理论学习,不断提高自身的政治素质。不仅要学法律、业务知识,更要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想以及社会主义荣辱观等科学理论,努力提高自己的政治理论修养,坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念,增强纪律意识,树立正确世界观、人生观、价值观,自觉地加强党性煅炼,遵纪守法,廉洁奉公,做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心,以勤勤恳恳、扎扎实实的作风,去对待每一项工作。坚持把政治建设作为工作的生命线,坚持用正确的理论武装头脑,筑牢政治忠诚、凝聚党员队伍,着力夯实高举旗帜、听党指挥、忠诚使命的思想根基,进一步树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,确保党对各项工作的绝对领导、全面领导。
3.要始终坚持在实践中贯彻系统观念。全面深化改革是一项涉及经济社会发展各领域的复杂系统工程。要坚持改革的正确方向,不能犯颠覆性错误;要注重改革的系统性、整体性、协同性;要加强顶层设计和摸着石头过河相结合;要处理好改革发展稳定的关系;要坚持两点论和重点论相统一,全面推进和重点突破相统一。扎实做好体制机制改革“后半篇文章”,解决改革遗留问题,发挥统筹协调作用,持续深化改革成果,推动改革成效不断提升。
在持续的深入研学中,对照学习目标和总体要求,进行了深刻的自我剖析和自我检视,我认为我在理想信念、宗旨意识、精神状态、干事创业上对自己的要求还不够高,主要包括:
1.党性修养不够高。理论学习不够深入,在学