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第二批主题教育专题民主生活会“履行全面从严治党政治责任”方面问题查摆材料汇编范文稿

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第二批主题教育专题民主生活会“履行全面从严治党政治责任”方面问题查摆材料汇编 “履行全面从严治党政治责任”方面问题查摆材料汇编   一、“压力传导”角度,共7条   1.全面从严治党是全党共同的政治责任。把全面从严治党责任承担好、落实好,加强统筹谋划,狠抓责任...
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第二批主题教育专题民主生活会“履行全面从严治党政治责任”方面问题查摆材料汇编

“履行全面从严治党政治责任”方面问题查摆材料汇编

一、“压力传导”角度,共7条

1.全面从严治党是全党共同的政治责任。把全面从严治党责任承担好、落实好,加强统筹谋划,狠抓责任分解、落实和考核。

2.专题研究全面从严治党工作,分析研判形势,研究解决瓶颈和短板,提出加强和改进的措施。

3.党委书记要自觉把管党治党作为分内之事、应尽之责,当好第一责任人,定期主持研判问题线索、分析反腐败形势、把握政治生态。

4.把责任传导给所有班子成员,压给下面的书记,确保管党治党不留空白。

5.坚持全面从严治党各领域各方面各环节全覆盖。坚持真管真严、敢管敢严、长管长严。坚持全面从严治党过程和效果相统一。

6.还要推动全面从严治党向基层延伸,把全面从严治党落实到每个支部、每名党员,使每个党组织都成为激浊扬清的战斗堡垒,使每个党员都成为扶正祛邪的战斗员。同时,要注重改进工作方法,坚持从中央部委和省一级抓起,通过约谈督促、报告工作、严肃问责等方式,推动形成全党动手一起抓全面从严治党的局面。

7.推动全面从严治党向纵深发展,必须树牢落实到基层、落实靠基层理念,从基本组织、基本队伍、基本制度入手,从严从实抓基层打基础。

二、“统筹兼顾落实主体责任和一岗双责”角度,共16条

1.党委(党组)书记对领导班子其他成员、下一级党委(党组)书记,领导班子其他成员对分管部门和单位党组织书记,发现存在政治、思想、工作、生活、作风、纪律等方面苗头性、倾向性问题的,应当及时进行提醒谈话。

2.按照“一岗双责”要求,领导、检查、督促分管部门和单位全面从严治党工作,对分管部门和单位党员干部从严进行教育管理监督。

3.各级党委(党组)要切实履行全面从严治党主体责任,加强对本地区本单位问责工作的领导,既要注重结果又要注重过程,解决好“干什么”的问题;各级党委党组“一把手”要亲自抓、作表率,不当“甩手掌柜”,解决好“谁来干”的问题;要有具体人管具体事,做到问责有抓手、有载体,解决好“如何干“的问题。

4.开垦好、耕耘好党组织交付的“责任田”。

5.各级党委(党组)书记要切实履行第一责任人职责,对重点措施和重要任务亲自指导、亲自把关,同时把自己摆进去,带头学、带头改、带头抓,发挥好示范引领作用。基层党组织书记要切实履行工作职责,当好开展主题教育的“明白人”、“领头雁”。

6.每半年对党员干部思想动态进行一次全面分析,及时发现解决各类苗头性倾向性问题。全面排查年轻干部违纪违法风险隐患,针对违规过问及插手干预工程项目建设等问题,制定印发相关制度办法,督促党员干部按月如实记录过问打探工作事项情况,抓早抓小、防微杜渐。

7.将“全周期管理”方式运用于国有企业党风廉政建设,就必须改变过去“各管一段”的做法,坚持“治未病”的思想理念,推动主体责任、监督责任贯通协同,强化党风廉政建设工作的系统性、协同性、整体性,坚持全要素管理、全流程管控、全方位监督,形成抓党风廉政建设工作的良好格局。

8.积极创造群众监督条件,拓宽监督渠道,对重点部位、关键岗位实行全方位、全过程监督,达到警示当事人、教育其他人的目的。

9.要准确把握“惩、治、防”辩证统一关系,将严惩腐败与严密制度、严格要求、严肃教育结合起来,推动各项措施在政策取向上相互配合、在实施过程中相互促进、在工作成效上相得益彰,从而进一步释放一体推进不敢腐、不能腐、不想腐叠加效应。

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