主题教育民主生活会个人剖析材料问题清单汇总（含事例）

　　1.“一岗双责”落实上还有差距。对落实“一岗双责”缺乏更有针对性的措施，没有把党风廉政建设与自身业务工作放在同等重要的位置，执行各项纪律还不够严格，对部分科室干部监督教育失之于宽、失之于软。比如，对班子成员安排工作中安排部署，轻抓督促落实，致使部分存在工作虎头蛇尾的情况，整体上影响了工作的成效。

　　2.理论学习力度不强。能够深刻地认识到学习的重要性，但由于平时忙于业务过多，主动学习不够经常，被动应付学习多，重点精读少，满足于过去的经验，没能做到学深悟透、融会贯通。比如，在面对财政、项目、规划等专业性强的工作，自我学习力度不强，政策理论支撑不足，在高质量推动工作上还有较大差距。

　　3.工作创新举措不多。容易满足于工作现状和已取得的成绩，习惯用传统的思维处理实情，对标新方法、新理念的意识不组。比如，在分管工作中，只是在前期推进基础性工作上做的充分，对在推进工作中遇到的难题，考虑的不全面，思考的不充分，到时后期解决推进的缓慢。

　　4.党建责任落实有差距。班子成员在推动分管部门履行党建责任方面还有欠缺，在开展工作中，有的科室存在“重业务轻党建”的情况，没有很好地做到把业务工作与党建工作融合开展。比如，班子成员把较多地精力放在了谋划推动业务工作上，在党建工作方面投入精力不足，致使有的部门党建责任落实不到位。

　　5.监督管理不够严格。传导的压力不足，有时存在掩盖矛盾的情况，缺少对分管部门的监督和指导，对出现的问题，也只是简单一说了之。比如，有时监督失之于软，部分可以规避的问题未能得到有效制止，致使工作的成效大打折扣。

　　6.党性修养不坚定。工作中认为自己工龄长、经验多，受党教育充分，党性修养站位较高，也得到了群众居民的认可及组织的信任，工作中未出现偏差，因而对加强党性修养方面重视程度有所放松。比如，在处理复杂问题期间，考虑问题中有时存在本位主义，站在大局的角度上思考不深，在与时俱进、解放思想方面考虑不全面，创新思维与新形势还有一定差距。

　　7.自身党性修养不坚定。工作中存在批评与自我批评运用还够不主动、氛围不浓厚，经常以自己工作经验丰富认为不会出现问题。比如，与班子之间工作交流较多、谈心谈话不足，批评和自我批评的不够经常，没有真正达到“红红脸、出出汗”的效果。